Na świecie nie ma geniuszu, wszyscy ludzie rodzą się równi, łącznie z inteligencją, zdolnościami, umysłem. Powodem, dla którego niektórzy ludzie stają się tak zwanymi „geniuszami”, jest to, że doświadczyli niezliczonej ilości przemyślanych ćwiczeń na drodze do geniuszu, a wczorajsza przemyślana praktyka sprawi, że dzisiejsza przemyślana praktyka będzie również bardziej skuteczna, dzisiejsza przemyślana praktyka sprawi również, że jutro przemyślane praktyka wzrasta szybciej i z biegiem czasu osiągają lepsze wyniki pod pewnymi względami. Włącznie z Mozartem, chińskim muzykiem Lang Langiem, chińskim mistrzem pamięci Wang Fengiem, wykazują oni zdolności wykraczające poza zwykłych ludzi, ale doświadczyli tego niezliczoną ilość razy na etapie świadomej praktyki, więc każdy z nas może stać się geniuszem, jeśli tylko wierzy w siebie, a potem, po niezliczonej liczbie przemyślanych ćwiczeń, również możemy osiągnąć szczyt.
Czym zatem jest celowa praktyka?
Bonlinaklej topliwy
Praktyka jest celowo zaprojektowana tak, aby poprawić umiejętności. Wymaga wyjścia ze swojej strefy komfortu i ciągłego ćwiczenia i doskonalenia się zgodnie z metodą.
Celowa praktyka polega na ćwiczeniu w strefie uczenia się, strefa komfortu może być automatycznie wykonywana przez ludzki mózg. Na przykład, jeśli nie nauczysz się prowadzić samochodu, każdy ruch musi przejść przez mózg, ale jeśli nauczysz się prowadzić samochód przez pewien czas, liczba powtórzeń każdego ruchu będzie większa. są wykwalifikowani, o ile jest to normalna jazda, każdy ruch zostanie wykonany w sposób naturalny. Jeśli chcesz doskonalić swoje umiejętności, nie możesz ćwiczyć w normalnej jeździe, bo normalna jazda to już Twoja strefa komfortu. Przekonasz się, że niektórzy ludzie prowadzą samochód od dziesięciu lat i mogą nie być tak dobrzy jak ci, którzy prowadzą samochód od kilku lat.
Dlatego istotą celowej praktyki nie jest długość czasu, ale obszar, w którym należy powtórzyć trening. Świadoma praktyka wymaga ciągłego dostosowywania poprzez informację zwrotną i ciągłe przemieszczanie się ze strefy komfortu do strefy uczenia się.